Problémy rozvoje sociální infrastruktury - srovnání Mongolska a Jižní Koreje

ZRNÍKOVÁ, Pavla: Problémy rozvoje sociální infrastruktury v Mongolsku a Jižní Korei. [Bakalářská práce], Vysoká škola ekonomická. Fakulta mezinárodních vztahů; Katedra světové ekonomiky. Vedoucí bakalářské práce: doc. PhDr. Lenka Adamcová, CSc. Praha : Fakulta mezinárodních vztahů, 52 s. Cílem bakalářské práce je srovnat problémy rozvoje sociální infrastruktury v Mongolsku a v Jižní Korei. Autorka se v práci zaměřuje na dvě nejdůležitejší oblasti sociální infrastruktury -- zdravotnictví a vzdělání. Většina rozdílů v rozvoji vzdělání a zdravotnictví těchto dvou zemí plyne z výrazne odlišné úrovně ekonomické vyspělosti, která je odpovědna jak za chudobu lidí v Mongolsku, tak i za psychické nemoci vytěžených Korejců. Bakalářská práce je rozdělena do třech kapitol. První část je věnována Mongolsku a jeho specifickým problémům vedoucích k nekvalitnímu systému školství a zdravotnických služeb. V druhé části autorka představuje problémy zdravotnictví a náročný vzdělávací systém v Jižní Korei. Třetí část srovnává příčiny nefunkčnosti sociální infrastruktury v obou zemích.

ZRNÍKOVÁ, Pavla: Problems of development of social infrustructure in Mongolia and South Korea. [Bachelory work], University of Economics. Faculty of International Relations; Department of World Economy. Supervisor: doc. PhDr. Lenka Adamcová, CSc. Prague : Faculty of International Relations, Prague, 2009, p. The aim of this bachelor work is to compare problems of the development of social infrustructure in Mongolia and South Korea. The author focuses on the two most important spheres of social infrastructure -- health care and education. Majority of differences in development of education and health service in these two countries result from significantly dissimilar economic development that is responsible for poverty of Mongolian people as well as for mental illnesses of exhausted Koreans. The bachelory work is divided into three chapters. The first one is dedicated to Mongolia and its specific problems leading to education and health care of low quality. In the second part the author presents problems of health care and demanding education system in South Korea. The third and the last part compares the causes of malfunction of the social infrastructure in the two countries.