Návrh komunikační strategie společnosti ACP Traductera, s.r.o. pro získávání lidských zdrojů v rámci vybraných vysokých škol

Cílem práce je navrhnout vhodné postupy pro vytvoření partnerských vztahů firmy ACP Traductera, s.r.o. s vybranými vysokými školami a pro zvýšení povědomí spomezi řad studentů. Mezi vybrané vysoké školy patří Fakulta managementu VŠE v Praze, Pedagogická fakulta JČU v Českých Budějovicích, Vysoká škola polytechnická v Jihlavě a Západomoravské vysoká škola v Třebíči. V práci se prolínají vědní disciplíny jako je strategický marketing, marketingová komunikace, management a řízení lidských zdrojů. Nástroje marketingové komunikace byly použity v rámci výzkumu na jednotlivých vysokých školách. Pomocí dotazníkových technik byl zachycen výstup v podobě názorů studentů na otázky spolupráce a povědomí o firmě a ve formě interview se uskutečnilo jednání s vedeními vybraných vysokých škol. V závěru je zhodnocení přístupu jednotlivých vysokých škol k problematice spolupráce, jejich studentů zejména z pohledu jazykového vybavení a doporučení pro vytvoření spolupráce s VŠ které nejvíce odpovídají požadavkům a formy v jakých by měla tato spolupráce probíhat.

The work is to design appropriate procedures for establishing partner relations with the ACP Traductera Company, Ltd. with selected universities and to raise awareness among the number of students. The selected universities are Faculty of management VŠE in Prague, Teacher's college JČU in Ceske Budejovice, Polytechnic University in Jihlava and Západomoravská University in Trebic. In this work overlap sciences such as strategic marketing, marketing communication, management and human resources management. Marketing communication tools are used for research in selected universities. To catch out views of students on issues of cooperation and awareness of the company questionares were used. In the form of an interview negotiation with University representative was held. In the end there is an evaluation of all selected universities on the issue of cooperation and evaluation of their students in terms of language proficiency. There is a recommendation for the establishment of partnerships with universities that are best suited to the requirements and there is stated in what form this cooperation should take place.