Vzdělávání žáků s tělesným postižením
| Název práce: | Vzdělávání žáků s tělesným postižením |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Masná, Lucie |
| Typ práce: | Bakalářská práce |
| Vedoucí práce: | Hadj Moussová, Zuzana |
| Oponenti práce: | Blažková, Veronika |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | Tato bakalářská práce se zabývá vzděláváním žáků s tělesným postižením a jejich integrací do běžných základních a středních škol. Teoretická část se věnuje charakteristice tělesného postižení se zaměřením na dětskou mozkovou obrnu, vzdělávání tělesně postižených - kompenzační pomůcky, individuální vzdělávací plán, asistent pedagoga, inkluzi a integraci, legislativní úpravě této oblasti a samozřejmě také financování, u kterého je zmínka i o programech podporovaných Evropskou unií. V praktické části se věnuji případové studii žáka s diagnózou "dětská mozková obrna" a jeho vzdělávání pomocí individálního vzdělávacího plánu, následně pak plnění tohoto plánu žákem. Druhá část je zaměřena na statické šetření na téma vzdělávání žáků s tělesným postižením a jejich integraci do běžných tříd základních a středních škol, popřípadě do speciálních tříd. |
| Klíčová slova: | individuální vzdělávací plán; dětská mozková obrna; integrace; legislativní úprava; somatopedie; inkluze; tělesné postižení |
| Název práce: | Deals with education of physically handicapped students |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Masná, Lucie |
| Typ práce: | Bachelor thesis |
| Vedoucí práce: | Hadj Moussová, Zuzana |
| Oponenti práce: | Blažková, Veronika |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | This bachelor thesis deals with education of physically handicapped students and their integration into common elementary and secondary schools. The theoretical part is dedicated to the characteristic of physical handicap and it is focused on brain polio and the education of physically handicapped children, which include compensatory aids, individual educational plan, assistant of pedagogue, inclusion and integration and legislative adjustment of this field. It is also focused on funding, which is supplemented by programmes, which are supported by the European Union. The practical part deals with the case study of the student, who is suffered from brain polio and his education by individual educational plan, subsequently fulfilment of the plan by student. The second part is focused on statistical saving of education of students, who are physically handicapped and their integration into common classes of elementary and secondary schools or as the case may be into special class. |
| Klíčová slova: | brain polio; individual educational plan; physical handicap; somatopedy; inclusion; integration; legislative adjustment |
Informace o studiu
| Studijní program / obor: | Finance a účetnictví/Učitelství praktického vyučování v ekonomickém vzdělávání |
|---|---|
| Typ studijního programu: | Bakalářský studijní program |
| Přidělovaná hodnost: | Bc. |
| Instituce přidělující hodnost: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
| Fakulta: | Fakulta financí a účetnictví |
| Katedra: | Katedra didaktiky ekonomických předmětů |
Informace o odevzdání a obhajobě
| Datum zadání práce: | 15. 4. 2012 |
|---|---|
| Datum podání práce: | 4. 6. 2012 |
| Datum obhajoby: | 11. 6. 2012 |
| Identifikátor v systému InSIS: | https://insis.vse.cz/zp/37396/podrobnosti |