Finanční gramotnost v lavicích ekonomických univerzit

Tato bakalářská práce se zabývá tématikou finanční gramotnosti. Cílem první teoretické kapitoly je definovat základní pojmy a definice, které jsou důležité pro pochopení pojmu finančního vzdělávání. Následující kapitola rozebírá tuto problematiku z pohledu OECD a EU, s vymezením konkrétních programů a způsobů zvyšování úrovně finanční gramotnosti mládeže. V praktické části zkoumám faktory působící na úroveň finanční gramotnosti u studentů ekonomických univerzit. Stejně analyzuji vztah studentů k vlastním financím a zjišťuji obecnou představu studentů o vlastních znalostech v oboru financí. Výsledky by měly poskytnout všeobecný obraz finanční gramotnosti studentů ekonomických univerzit.

The purpose of this bachelor's thesis is to investigate the topics of financial literacy. The aim of the first part is to clarify the basic definitions and terms, what is essential for understanding financial education. In the second part of the thesis I identify this issue from the view of OECD and EU, including outlines of supportive programs and ways of improving the level of students' financial literacy. The goals of the third part are to analyze the factors that are affecting the level of financial literacy, examine whether students are satisfied with their financial situation and find out how they see their own financial knowledge. The results will provide me with an overall picture of the level of economic students' financial literacy.