Souvislost vzdělanostní a ekonomické úrovně rodiny se školním vývojem žáka

Tato práce se zabývá vlivem vzdělanostní a ekonomické úrovně rodiny na školní vývoj žáka. Práce je rozdělená na teoretickou a empirickou část. V úvodu první kapitoly jsou charakterizovány základní pojmy. Další část je zaměřená na teorie, které se zabývají reprodukcí společnosti. V závěru teoretické části uvádím některé doposud realizované výzkumy, které se zabývaly vlivem rodinného prostředí na formování vzdělanostní dráhy jedince. Empirická část je věnována výzkumu, kde je popsána jeho realizace, výsledky a závěry, které z výzkumu vyplývají.

The thesis deals with the influence of educational and economic standard of the family on the school development of a pupil. The work is divided into theoretical and empirical part. At the beginning of the first chapter I provide definitions of the basic concepts which I used in the thesis. Another section is focused on the theories that deal with reproduction of the society. At the end of the theoretical part I present some of the studies, which have already been conducted and which have investigated the influence of family environment on shaping educational paths of an individual. The empirical part concentrates on the research and describes its implementation and the results and conclusions, which are derived from the research.