Ovlivňuje kapesné spokojenost dítěte?
| Název práce: | Ovlivňuje kapesné spokojenost dítěte? |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Sýkorová, Eva |
| Typ práce: | Bakalářská práce |
| Vedoucí práce: | Špeciánová, Jitka |
| Oponenti práce: | Čermáková, Klára |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | Práce se zabývá konceptem životní spokojenosti a jejích determinantů, konkrétně vztahem důchodu a spokojenosti u žáků 6. až 9. tříd druhého stupně základní školy v Plzni. Důchod zde představuje kapesné, jež žáci měsíčně dostávají. Díky vlastnímu dotazníkovému šetření mezi dětmi ve výše zmíněných třídách na základních školách a gymnáziu v Plzni pracuje s daty od 449 žáků a sleduje závislost jejich spokojenosti na výši jejich kapesného. Tu práce nepotvrzuje. Závislost se podařila potvrdit u aktuální nálady, spokojenosti s volným časem a spokojenosti mezi spolužáky, dále pak u ročníku, ve kterém žáci studují. Nebylo nalezeno mnoho zásadních rozdílů v porovnání mezi dívkami a chlapci. V porovnání se žáky ze základních škol, žáky z víceletého gymnázia při hodnocení spokojenosti více ovlivňuje aktuální nálada. |
| Klíčová slova: | spokojenost; ekonomie štěstí; štěstí; důchod; děti; kapesné |
| Název práce: | Does pocket money affect children's well-being? |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Sýkorová, Eva |
| Typ práce: | Bachelor thesis |
| Vedoucí práce: | Špeciánová, Jitka |
| Oponenti práce: | Čermáková, Klára |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | This thesis examines the concept of well-being and its determinants, especially the relationship between income and life satisfaction of schoolchildren from 6th to 9th grade. In this case, income is the monthly pocket money children get from their parents. The data used in this thesis were obtained from 449 elementary school children and grammar school children in Pilsen from the using a customized questioner. The thesis inspects the dependency of the income on respondents’ well-being. It shows that there is none. However, there is a correlation between well-being and current mood, satisfaction with free time and satisfaction among schoolmates, followed by the grade students are in. There were no significant differences in the comparison between girls and boys. When comparing elementary school children and grammar school children, grammar school children are more affected by their current mood. |
| Klíčová slova: | happiness economics; life satisfaction; income; children; happiness; well-being; pocket money |
Informace o studiu
| Studijní program / obor: | Ekonomie a hospodářská správa/Ekonomie |
|---|---|
| Typ studijního programu: | Bakalářský studijní program |
| Přidělovaná hodnost: | Bc. |
| Instituce přidělující hodnost: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
| Fakulta: | Národohospodářská fakulta |
| Katedra: | Katedra ekonomie |
Informace o odevzdání a obhajobě
| Datum zadání práce: | 12. 2. 2018 |
|---|---|
| Datum podání práce: | 11. 5. 2018 |
| Datum obhajoby: | 13. 6. 2018 |
| Identifikátor v systému InSIS: | https://insis.vse.cz/zp/64027/podrobnosti |